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怎么样育儿才算是科学育儿?

这还得问问专家。

科学育儿我觉得只是一个概念,其实因人而异,在标准面前,每一个孩子都是独一无二的,最科学的不一定适合你,所以我们只找寻适合我们的,那应该才是最科学的。

科学育儿没有标准答案,因宝宝而异。只要孩子是健康快乐成长的,那我认为就是科学的。

从小我们的孩子在不停的忙碌,生下来就想着他要上早教,大一点就要上课外班,上了幼儿园就要上学前班,因为怕跟不上。很多时候,都是父母的焦虑,父母的选择,并不是孩子的选择。当然有些家庭为孩子安排好一切,最终孩子成才了,但更多的是平庸,反而孩子的心理留下了阴影。

选择适合自己的育儿方式才是最科学的,不要攀比。

我觉得“知其然,并知其所以然”,才是科学育儿

现在的资讯越来越发达,以前看一本书才能获取的知识,现在看一篇公众号文章就可以获取了,而有些育儿文章为了吸引人,把知识点也是一再浓缩,看似知识面越来越广,但搞不好也会有“片面”的误区。

比如:很多文章会告诉你,孩子长高,需要补钙,奶酪是补钙的首选!但没告诉你的是:需要是天然奶酪!超市里的那种奶酪棒属于再制奶酪,起不到补钙作用!

用奶酪补钙,是科学育儿的知识点,但如果是买了再制奶酪,就不属于科学育儿

还是这个问题,用奶酪补钙,知道了挑选标准,采购适合宝贝的补钙食品,这个才属于科学育儿

先来看看斯坦福大学记录下的大人和孩子的对话

调查发现,社会经济条件好的家庭,会用更丰富更多样的语言,和孩子交流,并询问孩子的意见。

社会经济地位比较低的家庭,对孩子的语言,更多是指令式的。比如:你不可以这样,你要那样。你该吃饭了!你要看书了!简单粗暴,不和孩子做讨论。


调查虽然简单,却显示了教育观念的差别。 一个家庭尊重孩子,进行平等对话另一个则是用家长的身份进行压制。

哪种是科学育儿,是不是显而易见。


尊重、肯定、鼓励、平等都是科学育儿的基本思想。


接下来,如何进行科学育儿呢?提供几个方法:


1. 找权威的书籍、权威的专家言论来看。


先推荐几本升级父母后,必备的几本养育书籍。《西尔斯亲密育儿百科》、《美国儿科学会育儿百科》、《蒙台梭利:童年的秘密》。这些都让父母正确而全面的了解婴儿成长过程。


为了科学育儿,可以再升级书籍范围,比如《正面管教》等书籍,系统介绍育儿过程。

权威专家包括李玫瑾、鲍秀兰、崔玉涛等,都是国内一流的学者和儿科医生,多看看他们的言论,构建父母的养育知识体系。



2. 多跟同龄人交流。


比如你的亲朋好友,比如妈妈群,比如育儿达人的分享。

虽然这些内容没有专家来的权威,但是接地气,更能与当事人的经历相关联


3. 参与付费学习课程。


再进阶的话,父母就可以参加一些收费的育儿活动,比如讲座,比如线上课程。会有一整套体系化的课程等着父母去学习。



养育子女是一场修行,孩子成长,父母也在这个过程中获得成长。

愿每个爸爸、妈妈都是学习型家长,在育儿路上且行且进步。

能有这样的成长意识,真是一个好妈妈。为人父母就要先有意识,然后去行动,才会有效果。



  • 从爱出发,个体发展有差异,自己的孩子自己最懂,细心观察,即使什么育儿知识都不懂,从爱出发是最基本的,也不会太差的。
  • 对于道听途说、传统老人观念、商业育儿机构销售理念等要有批判精神,不是去批判,是要结合自己的孩子,到处利用寻求正确的答案,不可全听不可不听,仅供参考。
  • 任何时间都要去学习育儿知识,先养儿后育儿。从婴幼儿护理,母婴用品的甄选、儿童心理发展、儿童认知发展、儿童安全教育自我保护、儿童情商财商逆商智商等,网络有太多免费或者收费的课程和书籍等你去学习。只要开始第一本,就会有很多的相关的推荐,也就开启了你科学育儿的第一步了。
  • 除了学习育儿知识,家长也要自身成长。精神分析大师曾奇峰老师说过,即使父母学会了这个世界上所有正确育儿的办法,如果她自己没有成长,那么也会养育出有问题的孩子的。因为我们每个人都会从原生家庭带来或多或少的东西,影响我们的育儿方式。
  • 父母还可能要或多或少的学习处理复杂家庭关系,家庭不同教育观念的处理等方面的知识。

学习渠道太多了,多关注育儿知识,多看书,避开商业炒作误区,慢慢的也会有甄别力了。父母好好学习,孩子天天向上,父母有所成长,育儿方式才会有效。您有这样的意识太好了,接下来开启你学习的模式吧,让育儿的旅程变得轻松自如,孩子与你都会受益。还有太多的,可以关注我。

科学育儿是个很宽泛的概念,我认为这里的“儿”不仅包含未出生的胎儿,还包括刚出生婴儿,以及整个孩子的成长时期,大概在13岁左右。那么到底该如何育儿才是符合科学育儿标准呢?是完全抛弃老一辈的传统经验?还是一味按照书本知识进行育儿呢?我来发表一些个人见解,希望可以起到抛砖引玉的作用。

科学育儿,关键词在于科学,那么科学的关键又在哪里呢,我粗浅的认为科学的关键在于阶段性和现实性,即分时期分阶段,从孩子每个阶段的实际情况出发去育儿才是科学的精髓所在。那么具体来说是怎么回事呢?我将一一进行阐述。

1.未出生的胎儿

有人肯定会惊讶:没有必要吧。但许多育儿专家表明,经历过胎教和积极备孕的宝宝会比不进行该项工作的宝宝更具有积极性和反应力,因此我觉得从备孕时就该进行科学工作。

(1)备孕时。该阶段主要是从饮食、作息以及心情方面进行,做到营养饮食、规律作息和放松心情。

(2)孕早期。该阶段主要是接受怀孕状态,放松心情,主动产检。

(3)孕中期。该阶段主要是变化饮食、积极产检、放松心情、多运动。

(4)孕晚期。该阶段主要是学习分娩知识,做好心理准备、合理准备待产物品。

2.刚出生婴儿(0-3岁)

我们可以借助弗洛伊德的心理发展阶段来进行科学育儿

(1)口欲期(0-1岁):该阶段主要是满足孩子对于原始欲力的满足,像口腔部位的吸允、咀嚼、吞咽等活动, 妈妈(或亲密陪伴者)要给予婴儿足够的安全感和爱。

(2)肛欲期(1-3岁):该阶段孩子自我意识发展迅速,表现出好奇、探索的欲望,创造性加强。妈妈要在尊重孩子的基础上加以引导,培养孩子良好的意志品质、满足探索的欲望、培养其对自我控制、驾驭能力。

3.儿童直至具备成人意识成年(3-13岁)

(1)生殖器期(3-6岁):又称俄狄浦斯期、性蕾期:该阶段的孩子喜欢触摸自己的性器官,在性质上已算是“手淫”的开始。常以父母中之异性者为“性爱”的对象。于是出现了恋母情结和恋父情结。该阶段爸妈要多注意孩子的性倾向,最重要的是父母双方要共同参与到孩子的成长过程中,良好的引导可以减轻叛逆期的逆反状况。

(2)潜伏期(6-12.13岁):该阶段孩子兴趣扩大,开始积极关注周围的事物,开始逃避两性过多接触,多和同性玩耍,父母要多关注孩子心理变化,积极引导孩子正确看待两性关系。

(13)生殖期(12.13岁以后):该阶段男孩女孩的个体性器官成熟生理上与心理上所显示的特征,两性差异开始显著,性心理的发展以臻成熟。这一时期要鼓励孩子们不要逃避和异性交往,多发展兴趣爱好,多学习两性交往技巧知识。

总的来说,每个阶段的孩子所需要学习和储备的知识是不同的,无论何种育儿方法还是技能都必须扎根于孩子的实际情况,因材施教,父母的育儿思想也应随情况变化而作出改变,只有这样,才是尊重孩子成长规律,才能实现科学育儿。

很高兴为大家解答这个问题,让我们一起走进这个问题,现在让我们一起探讨一下。

以下我为大家分享,我个人对这个问题的看法与想法,希望我的分享能给大家带来帮助,也希望大家能够喜欢我的分享。

我认为要时刻关注孩子的身心健康。要多与孩子进行深入沟通,最好每天在睡觉之前都能进行10分钟到20分钟的交谈,一个星期最好至少有一次深入的交谈。争取做孩子的好朋友。

要让孩子养成独立动手的能力。在幼儿园和小学时,老师经常会布置一些手工类家庭作业,你可以教他方法,如果他不会,你可以多教他几遍,很多家长都会直接帮孩子做了,这是十分不好的,你应该让他自己去钻研,自己全程动手完成 这对他的成长是非常有帮助的。

从小就要教孩子懂得感恩,也懂得与他人分享。千万不能让他养成以自我为中心的习惯,要懂得为他人着想。千万不能让他养成以自我为中心的习惯,要懂得为他人着想。赠人玫瑰,手留余香嘛。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议,我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享,大家如果有更好的关于这个问题的解答,还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里,祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活,健康生活每一天,家和万事兴,年年发大财,生意兴隆,谢谢!

很高兴回答这个问题,我是leo李老师感谢关注。

首先,针对您的问题,我觉得,育儿没有一个确切的答案,没有人可以说什么育儿方法是完全正确的,因为教育这个东西本身就是教无定法

所以教育一定是要适合自己的孩子的,要适合孩子的性格特点,要适合孩子的兴趣爱好,要适合孩子的学习特点等

在育儿的路上,我们首先需要做的就是要找到我们孩子的特点,根据孩子的特点进行针对性的教育。

没有任何一种育儿的方法是适合所有的孩子的,但是我相信每个孩子都有适合他的教育方法,这个就是我们成人需要为孩子寻找和发现的,漫漫育儿路,路上有许多的困难和波折,但是,一旦我们找到了适合孩子的方法,育儿会变得很简单。

感谢邀请,希望对您有所帮助。

养育孩子的过程中经常会遇到各种挑战,比如每次到超市孩子都想买玩具,给买的话,每次都买家里玩具一大堆,而且金钱上也伤不起;孩子就哭闹,撒泼打滚,让我们束手无策,再加上很多人围观我们在面子上更觉得挂不住,碰到这种情况该怎么办呢?



遇到这种问题,我通常的小妙招有三个:

第一、提前约定。在去超市前提前约定好,该不该买玩具啊?可以买玩具的话约定一下可以买几个。比如可以说和宝宝说“宝宝,等一下我们要去超市,到了超市后你可以买玩具,但是只能买一个,你可以做到么?”



第二、有效跟进,坚持父母的原则。通常和孩子约定好,孩子就愿意执行只买一个玩具了,当然也会遇到孩子仍然想买两个玩具或多个玩具的时候,,这时候该怎么办呢?要坚持我们的约定,但要采用孩子容易接受的方式,比如,我们首先认可孩子的感受,可以这样跟孩子说“宝宝,妈妈看到你现在有些为难,有些伤心,是因为你想买两个玩具,而妈妈只允许你买一个,你希望我们能把两个玩具都买回家,对不对?认可孩子的感受不意味着我们可以接受他的行为,所以我们再接着问孩子“我们之间的约定是什么?”



第三、及时鼓励。当孩子做到了遵守约定:只买一个玩具时,我们要及时鼓励孩子。可以这么说“宝贝,妈妈看到你遵守了我们之间的约定,只买了一个玩具,你做到啦,这就是守信用。”

通过提前约定,让孩子知道该怎么做,再到使用过程中的有效跟进坚持做到约定,孩子慢慢就会明白:妈妈是坚持原则的,我只能买一个玩具。在孩子做到的时候再及时鼓励,肯定他的小进步,他就会觉得我能行,我能做到!”慢慢的,孩子就会遵守约定,这样我们我们也能少掉很多挑战和麻烦。

当了3年的妈妈,我深刻认识到一件事情:育儿路上没有一定正确的方法,就像一千个人眼中有一千个哈姆雷特一样,每个孩子也都是不一样的,最懂孩子的当然是妈妈自己。

所以对的育儿一定是建立在懂宝宝基础上,比如我和我的宝宝。

首先,我会在尊重他的前提下做对他有益的事情

我家孩子不爱喝豆浆、不爱喝牛奶,期初我尊重他的饮食习惯,但我每天都会坚持喝一袋牛奶,并告诉他牛奶真好喝,喝牛奶涨牛劲,慢慢他会主动要求尝试一下,一而再再而三他也爱上了喝牛奶,现在每天早上喝一袋牛奶吃一个鸡蛋是基础。

其次,懂他的哭闹、任性、磨人

孩子之所以是孩子是因为他们有爱他的爸爸妈妈,他不开心了会哭闹、饿了会折腾、困了会磨人、想妈妈了会用他的方法“折磨”你,这一切行为的背后都是因为他知道妈妈爱他,所以才会肆无忌惮的“不懂事”给你看。

我处理这种情况的方法是:任宝宝发泄,并告诉他妈妈很爱你,妈妈理解你,抱抱宝宝,宝宝委屈了,要用充分的耐心化解他的不开心。他会有足够的安全感,也会变得讲道理,理解大人。


相信大家都听过一句话:宝宝比我们想象的更爱我们,当发现宝宝做错了事情,不要急着去埋怨,一定要先问问孩子这样做的原因是什么,你认真倾听以后往往会被感动的泪流满面,育儿路上没什么一定正确的方法而言,但是一定要做到耐心、耐心、在耐心。当你有了一定的耐心,我相信带出来的宝宝想不优秀都很难。